
Inglés Básico: Comunicación y Cultura desde el Inicio.
Empieza tu camino hacia el dominio del inglés con nuestro curso en línea de 3 meses. Aprende a comunicarte con confianza a través de lectura, escritura y conversación, y descubre la cultura angloparlante. Ideal para quienes buscan construir una base sólida en inglés y aplicar el idioma en contextos reales.
Público Objetivo
Este curso está diseñado para principiantes que desean iniciar su aprendizaje del inglés de manera estructurada y efectiva. Es perfecto para estudiantes, profesionales en desarrollo y cualquier persona interesada en mejorar sus habilidades lingüísticas para abrir nuevas oportunidades laborales y personales.
1. En este curo encontrarás.
- Contenido Actualizado y Aplicado:
- Enfoque Comunicativo: Enfatiza la comunicación práctica a través de diálogos y actividades interactivas.
- Cultura en Contexto: Incorporación de aspectos culturales relevantes para una inmersión completa en el idioma.
- Metodología Dinámica:
- Métodos Interactivos: Uso de foros, debates y actividades colaborativas para una participación activa.
- Recursos Multimedia: Videos, audios y simulaciones para practicar la comprensión oral y escrita en contextos reales.
- Recursos Didácticos Modernos:
- Herramientas Digitales: Uso de tablets y celulares para acceder a materiales y participar en actividades.
- Tecnología de Aprendizaje: Plataformas educativas en línea, aplicaciones para el aprendizaje del idioma y herramientas de videoconferencia.
2. Información del Curso
- Denominación de la Asignatura: Inglés Básico
- Abreviatura y Código: Ing 110
- Intensidad Horaria: 64 horas
- Créditos: 3
3. Objetivos del Curso
- Objetivo General:
- “Desarrollar la habilidad para comunicarse en inglés en situaciones básicas, incluyendo presentaciones, saludos y despedidas, utilizando vocabulario y reglas gramaticales esenciales.”
- Objetivos Específicos:
- Utilizar tipos de oraciones simples e interrogativas, contracciones y pronombres.
- Manejar estructuras del lenguaje a través de enunciados cortos, lecturas y videos.
- Reconocer y aplicar tiempos verbales y sus formas interrogativas.
- Utilizar oraciones y expresiones cortas, incluyendo formas negativas y sustantivos posesivos.
4. Contenidos Temáticos y Tiempo de Dedicación
- Tema 1: Tipos de Oraciones, Contracciones y Uso de Pronombres (16 horas)
- La Oración Simple: Tipos, afirmativa, negativa, interrogativa.
- Contracciones y secuencia de eventos.
- Pronombres demostrativos (This, These, That, Those).
- Tema 2: Estructura del Lenguaje, Enunciados Cortos, Lecturas y Artículos (16 horas)
- Lectura comprensiva: Clasificación de la información.
- Oraciones enunciativas cortas (There is, There are).
- Artículos determinados e indeterminados (a, an, the).
- Resumen y detalles significativos en videos.
- Tema 3: Tiempos Verbales y su Forma Interrogativa (16 horas)
- Presente Progresivo y su forma negativa.
- Presente y Futuro en oraciones interrogativas.
- Oraciones interrogativas con respuestas cortas (yes/no).
- Tema 4: Oraciones, Expresiones Diarias, Sustantivos y Formas Negativas (16 horas)
- Preguntas cortas y formas negativas de “Be”.
- Verbos en forma escrita y respuestas cortas.
- Sustantivos posesivos y expresiones diarias.
5. Metodología y Recursos Didácticos
- Metodología:
- Actividades Interactivas: Foros, diálogos y grupos de discusión en línea.
- Práctica y Aplicación: Tareas prácticas, ejercicios de conversación y lecturas comprensivas.
- Recursos Didácticos:
- Plataforma de Educación a Distancia: Acceso a materiales y actividades.
- Herramientas Web 2.0: Uso de edocs, pizarra en línea y herramientas de videoconferencia.
- Tecnología: Aplicaciones para el aprendizaje del idioma y recursos multimedia.
6. Evaluación
- Criterios de Evaluación:
- Fase Diagnóstica: Evaluación inicial del conocimiento del estudiante en vocabulario, gramática y comprensión auditiva.
- Fase Formativa: Evaluación continua mediante tareas, participación y ejercicios de conversación.
- Fase Sumativa: Evaluación final que abarca comprensión oral y escrita, expresión oral y escrita, y dominio de vocabulario y gramática.
- Procedimientos de Evaluación:
- Actividades que comprueben aprendizaje (tareas, pruebas cortas): 15%
- Lectura y prácticas orales: 15%
- Proyectos: 30%
- Evaluación escrita: 40%
- I Examen Parcial: 20%
- II Examen Parcial: 20%
- TOTAL: 100%